¿Qué son los aprendices de por vida? 

Los aprendices de por vida son aquellos que buscan o persiguen información y comprensión a lo largo de sus vidas. Es decir, la adquisición de conocimiento es una fuerza impulsora. 

¿Cuáles son los atributos de los estudiantes de por vida? 

Andersen (2019) identificó cuatro atributos que pertenecen a los “aprendices de por vida”. Los cuatro atributos son: 

• aspiración , 
• autoconciencia , 
• curiosidad , y 
• vulnerabilidad _ 

Curiosamente, también sugiere herramientas mentales para cada uno de ellos para ayudar a impulsar estos atributos y hacer que las personas aprendan mejor.

ASPIRACIÓN

Los buenos estudiantes se inspiran para comprender y dominar nuevas habilidades. Sin embargo, cuando nos enfrentamos a algo nuevo, tendemos a centrarnos en lo negativo, como “me llevará más tiempo terminar los primeros trabajos si uso el nuevo sistema…”, lo que inconscientemente refuerza nuestra falta de aspiración. Por lo tanto, necesitamos cambiar el enfoque si queremos aprender algo. La investigación muestra que cambiar nuestro enfoque de los desafíos a los beneficios ayuda a aumentar la aspiración. Por ejemplo, podemos imaginarnos beneficiándonos de una habilidad adquirida, como: Si uso el nuevo sistema para hacer mi trabajo, puedo construir un sistema de CRM basado en los datos .

CONCIENCIA DE SÍ MISMO

Los grandes estudiantes entienden qué cualidades, conocimientos y habilidades tienen y cuáles no. Pero la mayoría de nosotros generalmente nos sobrevaloramos en la autoevaluación y estamos ciegos acerca de lo que aún necesitamos aprender. Una autoevaluación precisa debe comenzar por darse cuenta de nuestra perspectiva sesgada o defectuosa y buscar una mayor objetividad, lo que nos hace más abiertos a escuchar y actuar sobre las diferentes opiniones de los demás.

CURIOSIDAD

La curiosidad mantiene a la gente probando y entendiendo cosas nuevas. En lugar de centrarse y reforzar el desinterés inicial en un nuevo tema, las personas buenas en el aprendizaje se hacen preguntas como ¿Puedo hacerlo de manera diferente y cómo? , y actuar sobre la respuesta a tales preguntas. Esta práctica les ayuda a descubrir al menos una cosa sobre el tema “aburrido” que puede despertar su curiosidad. Además, mantener la curiosidad y hacer las cosas de otra forma suele contribuir a la innovación.

VULNERABILIDAD

Ser malo en algo hace que la mayoría de nosotros se sienta incómodo. Los grandes aprendices se permiten ser principiantes vulnerables, lo que los hace menos incómodos para aprender. Necesitamos una mentalidad equilibrada en la etapa inicial, como que podría ser tonto o malo al hacer esto ahora, ya que nunca lo he hecho. Pero mejoraré y dominaré la habilidad con el tiempo . Cuando se alienta a las personas a aceptar los fracasos y aprender de ellos en la etapa inicial de aprendizaje, se interesan más en el tema y logran mejores resultados.

La capacidad de seguir aprendiendo nuevos conocimientos y habilidades es esencial en este mundo que cambia rápidamente. Con los interesantes consejos de Andersen puedes potenciar tu capacidad de aprendizaje al tener más aspiración, autoconciencia, curiosidad y vulnerabilidad.