Tabla de contenido
¿Qué es un Contador Administrativo Certificado (CMA)?¿Qué hace un Contador Administrativo Certificado?La certificación requiere lo siguiente:Certificación CMAInvestigación académica sobre Contador Administrativo Certificado (CMA)
¿Qué es un Contador de Gestión Certificado (CMA)?
Contador de gestión certificado o CMA es una credencial reconocida con atención única en finanzas corporativas y contabilidad de gestión.
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¿Qué hace un contador de gestión certificado?
Certified Management Accountant (CMA) es un reconocimiento que se otorga a los contadores que se han posicionado en áreas de contabilidad financiera y gestión estratégica. Esta validación generalmente se basa en la competencia en contabilidad financiera y gerencial que ayuda en las decisiones comerciales clave basadas en los datos financieros disponibles. La certificación necesita aprobar dos secciones de examen que cubren decisiones de informes financieros, elaboración de presupuestos, planificación, predicción de la gestión del rendimiento, gestión de costos, controles internos, análisis de estados financieros, finanzas corporativas, análisis de decisiones. Gestión del riesgo, toma de decisiones de inversión y ética profesional.
La certificación requiere lo siguiente:
- Licenciatura o certificación profesional de contabilidad
- 2 años de experiencia laboral
- Finalización satisfactoria de las partes 1 y 2 del examen.
- 12-18 meses para completar ambas partes, en promedio
- Hasta 3 años permitidos para completar ambas partes.
- 150-170 horas de estudio recomendadas por parte
- $1,696 o más en ganancias de por vida devueltas por cada hora de estudio**
CMA tiene muchas opciones de carrera y puestos como vicepresidente de finanzas, contralor y gerente general. Un CMA puede especializarse en una variedad de funciones, como contador, contador de costos, consultor fiscal, analista financiero o analista de presupuesto.
Certificación CMA
El IMA (Instituto de Contadores Administrativos) es el organismo responsable de la certificación. Es una asociación global de profesionales financieros y contadores en los negocios. Fundada en 1919, es una de las asociaciones de mayor reputación que se especializa en el avance de la profesión de contabilidad gerencial. Su misión es:
- Proporcione la mejor certificación de su clase: la CMA ayuda en las responsabilidades de gestión financiera interna, como la planificación, la elaboración de presupuestos, la presentación de informes comerciales, el análisis de decisiones, etc.
- Apoyar el desarrollo profesional de los miembros a través de una comunidad profesional activa, educación continua, información valiosa y recursos
- Apoyar a los miembros y sus organizaciones a impulsar el desempeño del negocio mediante la mejora de los más altos estándares éticos para la gestión financiera interna.
Para lograr carreras y organizaciones exitosas, debemos superar los cambios en el panorama empresarial. En IMA, estamos orgullosos de ser parte del viaje.
Investigación Académica sobre Contador Gerencial Certificado (CMA)
- Contadores administrativos certificados : percepciones de la necesidad de habilidades de comunicación en contabilidad , Hiemstra , KM, Schmidt, JJ y Madison, RL (1990). El Boletín de la Asociación para la Comunicación Empresarial , 53 (4), 5-9. Este artículo trata sobre la percepción de las necesidades de habilidades comunicativas en contabilidad.
- Percepciones de los contadores con respecto a los métodos de detección y prevención del fraude, Bierstaker, JL, Brody, RG y Pacini, C. (2006). Revista de Auditoría Gerencial , 21 (5), 520-535. Este artículo habla de las percepciones sobre las formas de detección y prevención del fraude. Esto se logra utilizando firewalls, protección contra virus y contraseña y revisión de control interno. Lo que puede impedir el uso de estos métodos efectivos puede ser la falta de suficientes recursos.
Los beneficios percibidos de la designación de auditor interno certificado , Myers, PM y Gramling, AA (1997). Revista de Auditoría Gerencial , 12 (2), 70-79. Este estudio se realizó para conocer los beneficios del Auditor Interno Certificado (CIA) en el desarrollo de carrera. Concluye que la CIA muestra el nivel de competencia significativa para proporcionar un avance profesional en los puestos de auditoría interna.
Tener éxito en la contabilidad gerencial . Parte 1: conocimiento, habilidad y rango, Stone, DN, Hunton, JE y Wier, B. (2000). Contabilidad, Organizaciones y Sociedad , 25 (7), 697-715. El documento explora diferentes clasificaciones en el conocimiento y la capacidad de gestión. El autor destaca el proceso de adquisición de conocimientos y la correspondencia de esos conocimientos en la contabilidad de gestión.
Tener éxito en la contabilidad gerencial . Parte 2: un análisis de ecuaciones estructurales, Hunton, JE, Wier, B. y Stone, DN (2000). Contabilidad, Organizaciones y Sociedad , 25 (8), 751-762. Este artículo investiga si los rangos en la contabilidad gerencial dependen del tipo de conocimiento y los niveles de experiencia y habilidad necesarios. Los resultados muestran que los factores mencionados tienen influencia en el éxito gerencial.
En busca de temas basados en la práctica para la educación en contabilidad gerencial, Ahadiat, N. (2008). Management Accounting Quarterly , 9 (4), 42. El autor aquí se preocupa por brindar educación sobre contabilidad gerencial utilizando temas prácticos.
Los próximos cambios en la educación en contabilidad gerencial, Siegel, G., & Kulesza, CS (1996). Finanzas Estratégicas , 77 (7), 43. Este documento se ocupa de los cambios que surgen en la educación de la contabilidad de gestión.
Profesionalismo, conflicto organizacional-profesional y resultados laborales: un estudio de contadores administrativos certificados , Shafer, WE, Park, LJ y Liao, WM (2002). Revista de Contabilidad, Auditoría y Responsabilidad , 15 (1), 46-68. Investiga el vínculo entre profesionalismo, conflicto organizacional-profesional, compromiso organizacional, satisfacción laboral e intenciones de rotación mediante el uso del modelo de ecuación estructural. Muestra que los individuos que perciben mayores niveles de conflicto organizacional-profesional están menos comprometidos con la empresa.- Incrementando la Relevancia de la Educación Contable
de Pregrado , Danvers, K. (2006). Finanzas Estratégicas , 87 (11), 21. El autor aquí se preocupa por aumentar la relevancia de la Ecuación Contable de pregrado.
Dominio profesional: La relación entre la contabilidad financiera y la contabilidad gerencial , 1926-1986, Richardson, AJ (2002). Revista de historiadores de contabilidad , 29 (2), 91-121. El documento investiga el vínculo entre la contabilidad financiera y la contabilidad gerencial. La investigación se realizó entre los años 1926 y 1986 y se publicó en Cost and Management y también en la revista comercial canadiense. Afirman que durante este período la contabilidad financiera era más dominante que la contabilidad gerencial. Los fabricantes prefirieron la contabilidad financiera a la contabilidad gerencial. La intersección de la contabilidad financiera y de gestión sigue siendo un territorio en disputa hasta la fecha.
Cambios en la educación contable : mejora del contenido de los principios para una mejor comprensión, Boyd, DT, Boyd, SC y Boyd, WL (2000). Diario de Educación para Negocios , 76 (1), 36-42. Desde el reemplazo de APB con FASB en 1972, más de 130 nuevos pronunciamientos han impactado en la forma en que enseñamos y practicamos la contabilidad. Las mujeres han dominado actualmente el campo de la contabilidad en el lugar de trabajo. Ha habido un llamado insistiendo en un graduado de contabilidad mejor instruido e información en áreas de contabilidad como ética, historia, aplicaciones internacionales y uso de la computadora.
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