Tabla de contenido
¿Qué es el Informe Brundtland? ¿Cómo se utiliza el Informe Brundtland? Investigación académica sobre el Informe Brundtland
¿Qué es el Informe Brundtland?
El Informe Brundtland, también conocido comúnmente como Nuestro Futuro Común, es una publicación de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (WCED) en 1987. Patrocinado por las Naciones Unidas, el WCED discutió las causas de la degradación ambiental y exploró la sinergia entre los equidad, problemas ambientales, crecimiento económico y soluciones de políticas de desarrollo.
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¿Cómo se utiliza el Informe Brundtland?
La WCED fue convocada por la Asamblea General de la ONU en 1983 en respuesta a las crecientes preocupaciones ambientales, incluido el agotamiento del ozono y el calentamiento global. Por lo tanto, la WCED era responsable de encontrar una solución a largo plazo que promoviera el desarrollo sostenible en el siglo XXI.
Las partes interesadas clave de la comisión trabajaron para identificar formas a través de las cuales las preocupaciones ambientales pueden traducirse en una mayor cooperación entre países para ayudar a abordar los problemas de desarrollo y uso de los recursos naturales. El Informe Brundtland cubre varios capítulos con temas importantes que abordan el desarrollo sostenible.
Algunos de los temas clave incluyen la importancia de la economía internacional, la energía, la industria, la población y los recursos humanos, las especies y los ecosistemas, la seguridad alimentaria y proponen principios de protección ambiental. Si bien los temas abordados son críticos para la prosperidad futura, el desarrollo sostenible es el más citado.
El informe define el concepto de desarrollo sostenible como el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de la generación futura para satisfacer sus propias necesidades.
Los conceptos significativos en la definición de desarrollo sostenible incluyen el concepto de necesidades y la idea de que la organización social y la tecnología imponen límites a la sostenibilidad ambiental.
El concepto de crecimiento de la población mundial también fue clave en el Informe Brundtland. La WCED predijo que la población mundial crecería entre 7.700 millones y 14.200 millones de personas y la mayoría se mudaría a áreas urbanas donde pueden acceder fácilmente a los servicios básicos.
El informe también reconoció el hecho de que la tasa de natalidad disminuiría en las naciones industrializadas, lo que se traduciría en una mayor carga para las generaciones más jóvenes. Por otro lado, las naciones en desarrollo serían testigos de una mejor educación y salud, particularmente entre las mujeres, lo que ayudaría a abordar los desafíos demográficos y de recursos resultantes de las altas tasas de natalidad.
Además, el Informe Brundtland propuso la necesidad de que la ONU adopte un Programa de Acción de la ONU sobre Desarrollo Sostenible que ayudaría a llevar a cabo las directivas del informe.
El informe sirvió de base para la Cumbre de Río de 1992 que se celebró en Río de Janeiro y que condujo al establecimiento de la Comisión de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible.
Investigación académica sobre el Informe Brundtland
El informe Brundtland: ‘Nuestro futuro común’, Keeble, BR (1988). Medicina y Guerra , 4 (1), 17-25. Este artículo describe la formación del informe Brundtland por parte de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo en 1987. Examina los temas de desarrollo y medio ambiente abordados en el informe, así como las propuestas realistas y concretas hechas para abordarlos tanto a nivel nacional como internacional. nivel.
Nuestro futuro común (\’informe brundtland\’), Brundtland, G., Khalid, M., Agnelli, S., Al-Athel, S., Chidzero, B., Fadika, L., … & Singh, M. (1987). Este artículo destaca los temas clave tratados en el Informe Brundtland, así como los debates de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Con el fin de examinar la meta del medio ambiente y el desarrollo, este informe describe los problemas críticos que afectan a las naciones tanto desarrolladas como en desarrollo y el nivel de compromiso necesario para abordar dichos problemas. Además, se ha propuesto la integración de la economía y la ecología como un medio para garantizar el desarrollo sostenible.
El informe Brundtland: una cuestión de objetivos en conflicto, Hueting, R. (1990). Economía ecológica , 2 (2), 109-117. Este artículo analiza los conceptos abordados en el Informe Brundtland y los puntos de vista contradictorios sobre las recomendaciones propuestas para lograr el desarrollo sostenible.- Un rechazo del Informe Brundtland., Trainer, T. (1990). Expediente IFDA, (77), 71-84 . Este documento examina la relevancia del Informe Brundtland sobre el desarrollo sostenible. Según el autor, el informe es un documento regresivo que refuerza la creencia de que el crecimiento y la riqueza son fundamentales para resolver los problemas ambientales. Aunque se ha logrado la documentación clave de tales problemas, el autor argumenta que el informe es inadecuado en su análisis, causas y prescripciones. Esto se debe a que no logra identificar las causas fundamentales de los problemas.
Desarrollo sostenible: ¿cómo gestionar algo que es subjetivo y nunca se puede lograr?, Kemp, R., & Martens, P. (2007). Sostenibilidad: ciencia, práctica y política , 3 (2), 5-14. Este artículo analiza la nueva ideología del desarrollo sostenible que ha surgido como una nueva orientación normativa en las naciones occidentales. Los autores argumentan que el desarrollo sostenible es un concepto subjetivo y, como tal, necesita formas deliberativas de gobernanza y evaluación. Además, el artículo destaca los componentes reflexivos de la gobernanza que pueden ayudar a implementar las recomendaciones de sostenibilidad propuestas.
Lidiando con conceptos erróneos sobre el concepto de sustentabilidad, Leal Filho, W. (2000). Revista internacional de sostenibilidad en la educación superior , 1 (1), 9-19. Según este informe, existe un alto nivel de aceptación en cuanto a la importancia de lograr un desarrollo sostenible. Sin embargo, los autores argumentan que hay áreas clave en el sector de la educación superior donde el concepto de desarrollo sostenible no se ha entendido completamente. Como tal, ha habido un concepto erróneo de impacto negativo en el concepto. El artículo, por lo tanto, plantea la necesidad de mirar el problema y abordarlo.
¿Qué es la sostenibilidad social? Una aclaración de conceptos, Vallance, S., Perkins, HC y Dixon, JE (2011). Geoforum , 42 (3), 342-348. Este artículo ilustra cómo se ha descuidado la dimensión humana del desarrollo sostenible, ya que muchos proyectos de desarrollo se centran en el entorno físico. Debido al fracaso de tal enfoque, ha surgido un renovado interés por la sostenibilidad social. El artículo examina el concepto de desarrollo sustentable y a su vez propone un triple esquema que incluye: sustentabilidad del desarrollo, sustentabilidad del puente y sustentabilidad del mantenimiento.
Informe sobre informes: Nuestro futuro común: La comisión mundial sobre medio ambiente y desarrollo, Burton, I. (1987). Medio ambiente: ciencia y política para el desarrollo sostenible , 29 (5), 25-29. Este artículo analiza los temas abordados en el informe Brundtland y las principales recomendaciones propuestas por la WCED. Según el autor, si bien es probable que el informe sea recibido con mucho escepticismo y algo de cinismo, sería incorrecto responder al informe con escepticismo o cinismo. Esto se debe al diagnóstico que brinda el informe ya los estatutos que propone.
El papel del conocimiento científico en la elaboración del Informe Brundtland, Timberlake, L. (1988). International Challenges , 8 (3), 11. Este documento afirma que las conclusiones del Informe Brundtland no se extrajeron de pruebas científicas de la naturaleza y sus impactos. Por el contrario, se documentó únicamente en lo que se refiere a la percepción humana sobre el estado actual del medio ambiente. Como tal, el autor pide la inclusión de la ciencia para respaldar algunas áreas del informe.
¿Qué es la sustentabilidad?, Kuhlman, T., & Farrington, J. (2010). ¿Qué es la sostenibilidad?. Sustentabilidad , 2 (11), 3436-3448. Este artículo analiza el concepto de sostenibilidad tal como se analiza en el Informe Brundtland. Explora las dimensiones sociales, económicas y ambientales de la sostenibilidad y cómo los conceptos se han reinterpretado a lo largo del tiempo. El autor, por lo tanto, argumenta que el cambio de significado puede oscurecer la contradicción entre la conservación ambiental y el bienestar para todos, correr el riesgo de disminuir la importancia de las dimensiones ambientales y separar los aspectos sociales y económicos del desarrollo.
Desarrollo y validación de factores críticos de la gestión ambiental , Soo Wee, Y., & Quazi, HA (2005). Gestión industrial y sistemas de datos , 105 (1), 96-114. Este artículo analiza los 7 factores críticos de la gestión ambiental, incluido el compromiso de la alta dirección con la gestión ambiental, la participación total de los empleados, la capacitación, el diseño de productos/procesos ecológicos, la gestión de proveedores, la medición y la gestión de la información.
Instituciones, cambio climático y teoría cultural: hacia un marco analítico común, ORiordan, T., & Jordan, A. (1999). Cambio Ambiental Global , 9 (2), 81-93. Este artículo describe el papel de las instituciones para abordar el cambio climático global. El autor reconoce que las instituciones ayudan a definir el concepto de cambio climático como problema y como contexto utilizando dispositivos socializados. El documento revisa además la definición de nuevas teorías institucionales y cómo influyen en las ciencias sociales.